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國家教育研究院舉行為期三天的學術研討會,假國教院臺北院區十樓國際會議廳舉行開幕式,主題為「二○一六邁向十二年國教新課綱:學生學習與學校本位課程發展」,次會議內容聚焦於「以學生學習為主體」與「發展學校本位課程」,以「學生學習與學校本位課程發展」做為主題,期望透過本位課程,將學生被動的學習角色,翻轉為主動學習者。

國教院副院長洪儷瑜指出:去年已舉辦「邁向新課綱的第一哩路」學術研討會,經過一年的實踐、發現與反思後,為使新課綱探究與準備能持續漸進發展,本次會議內容聚焦在落實學生學習為主體來發展學校本位課程,來進行素養導向之課程教學,深化並累積課程轉化與實踐案例。

洪副院長進一步表示:「成就每一個孩子」是十二年國民基本教育推行不變的宗旨,「讓學生成為教育主體」是各界一直以來的期盼。自一○三年十一月公布《十二年國民基本教育課程綱要總綱》後,為落實《總綱》理念與目標,國教院同步啟動為期四年(一○四-一○七)的「素養導向教材與教學模組研發」及「課程綱要實施的轉化探究」兩大整合型計畫,希冀透過教材原型之開發,培養學生的核心素養,並結合研究合作學校,建置課程綱要實施轉化模式與實踐案例,奠基未來課綱實施的根基。

研討會除論文與案例發表外,亦先行辦理以實作為導向的工作坊,讓教師及輔導團團員彼此間分享教學模組實際融入教育現場之教學經驗,此次以工作坊自然科學、數學以及語文領域(國語文、英語文、閩南語文、客家語文、原住民族語文)等三大領域為主,期望透過對話將實務教育工作者與課程推動者相互連結,在實作中學習與理解,並實踐新課綱之理念。

研討會延續去年「素養導向教學模組」及「課綱實施轉化」之型態,共計有二十二篇論文發表,以及三十五個教學模組案例研討,現場展示教材教具,提供中小學教師課堂教學之參考,國家教育研究院四十六所研究合作學校(包括國小、國中、普通高中、實驗與原住民族教育),將課程實踐案例集結於網路上,供線上瀏覽外,另邀請雲林縣樟湖國中小學、新北市立桃子腳國民中小學、臺北市立中正高級中學等研究合作學校至研討會現場與參與者互動,促進經驗交流,達到自發、互動、共好之精神。

下面附上一則新聞讓大家了解時事
 

 

 

(中央社記者管瑞平苗栗縣20日電)苗栗學子參加國際機器人大賽抱回3金1銀佳績,其中竹南一對兄弟檔,聯手奪下機器人足球賽世界第一,今天與其他獲獎學生一起接受縣府表揚。

2016年國際奧林匹亞機器人大賽上個月在印度新德里落幕,全球共有51國444支頂尖隊伍、近萬人參賽,苗栗縣就讀竹南高中、竹南國中的兄弟檔廖家問、廖家淯,5月起密集準備,利用假日到台中機器人教室學習,連續闖關全縣、全國賽,最後挺進世界賽,終於聯手擊敗各國強勁對手,贏得機器人足球賽世界第一。

另外,第25屆國際微型機器人競賽日前在日本名古屋舉行,共有世界各國113支隊伍參加,苗栗縣明仁國中鍾均蔚、三義高中黃雋羿、建臺中學陳嘉駿及劉俊民等4人勇奪微型雙足機器人組金牌、微型多足機器人組銀牌,以及團體英文即席表演金牌。

苗栗學子參加國際機器人大賽,與世界各國好手競逐拿下好成績,縣長徐耀昌今天接見表揚獲獎師生,肯定他們為國爭光,更讓世界看到苗栗推廣科學創造力的教育成果。

徐耀昌上任以來積極推動雙語、科學創新教育,希望提升下一代國際競爭力,看到苗栗學子在國際賽中有亮眼表現,除感到欣慰,也期勉繼續努力。1051220

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